Формирование ценностного отношения школьников к математическим знаниям в процессе обучения

Article Sidebar

PDF
Опубликован: 13.11.2019
УДК 372.851
DOI: https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-440-447
Выпуск
Том 22 № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1

Main Article Content

Анатолий Петрович Сманцер
Белорусский государственный университет, Минск

Аннотация

Представлены результаты анализа формирования у школьников ценностного отношения к математическим знаниям. Подчеркивается, что ценности-цели выступают доминирующей составляющей математической деятельности старшеклассников и определяются конкретными мотивами и интересами школьников, принятие содержание математических знаний как ценности обусловливается их структурирование, перекомпоновкой; отмечается роль математических задач в овладении школьниками математическими знаниями.

Article Details

Биография автора

Анатолий Петрович Сманцер

Доктор педагогических наук, профессор, Белорусский государственный университет, г. Минск, Беларусь

Библиографические ссылки

1.Aksyuchic S.A. Ispol'zovanie proektnyh zadach v nachal'noj shkole // Pachat. shkola. 2012, No 5, S. 57–61.
2.Gnedenko B.V. Matematika i matematicheskoe obrazovanie v sovremen-nom mire. M.: Prosveshchenie, 1985, 193 s.
3.Kovalenok V.V. Rodina kryl'ya dala: Dokument, povest'. Minsk: Yunactva, 1989, 239 s.
4.Koncepciya razvitiya matematicheskogo obrazovaniya v Rossijskoj Federacii. 2013. URL: https://rg.ru/2013/12/27/matematika-site-dok.html.
5.Lipatnikova I.G. Sovremennye podhody k soderzhaniyu matematiche-skogo obrazovaniya v kontekste dialoga kul'tur // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. 2015, No 7, S. 151–158.
6.Matematicheskij analiz. V 2 ch. CHast' 1. V 2 kn. Kniga 1: uchebnik dlya akademicheskogo bakalavriata / V.A. Il'in, V.A. Sadovnichij, Bl.X. Sendov. M.: Izdatel'stvo Yurajt, 2016, 331 s.
7.Mozhno li uchit'sya po shkol'nym uchebnikam? URL: https://www.kp.by/ daily/26210/3095513/.
8.O koncepcii modernizacii rossijskogo obrazovaniya na period do 2010 goda. Prikaz ot 11.02.2002 No 393 // Pravitel'stvo RF. URL: http://elementy.ru/Library9/ pr393.htm/.
9.Osnickij A.K. Samoregulyaciya deyatel'nosti shkol'nikov i formirova-nie aktivnoj lichnosti. M., 1986, 80 s.
10.Petkevich N.V. Obuchenie v dejstvii i dvizhenii // Pachatkovaya shkola, No 5, S. 43–44.
11.Repetitory v uzhase ot belorusskih shkol'nyh uchebnikov. URL: https://news. tut.by/ society/230625.html.
12.Yakunin V.A. Pedagogicheskaya psihologiya: Ucheb. Posobie. SPb.: Izd-vo, 2000, 349 s.


Представляя статьи для публикации в журнале «Электронные библиотеки», авторы автоматически дают согласие предоставить ограниченную лицензию на использование материалов Казанскому (Приволжскому) федеральному университету (КФУ) (разумеется, лишь в том случае, если статья будет принята к публикации). Это означает, что КФУ имеет право опубликовать статью в ближайшем выпуске журнала (на веб-сайте или в печатной форме), а также переиздавать эту статью на архивных компакт-дисках журнала или включить в ту или иную информационную систему или базу данных, производимую КФУ.

Все авторские материалы размещены в журнале «Электронные библиотеки» с ведома авторов. В случае, если у кого-либо из авторов есть возражения против публикации его материалов на данном сайте, материал может быть снят при условии уведомления редакции журнала в письменной форме.

Документы, изданные в журнале «Электронные библиотеки», защищены законодательством об авторских правах, и все авторские права сохраняются за авторами. Авторы самостоятельно следят за соблюдением своих прав на воспроизводство или перевод их работ, опубликованных в журнале. Если материал, опубликованный в журнале «Электронные библиотеки», с разрешения автора переиздается другим издателем или переводится на другой язык, то ссылка на оригинальную публикацию обязательна.

Передавая статьи для опубликования в журнале «Электронные библиотеки», авторы должны принимать в расчет, что публикации в интернете, с одной стороны, предоставляют уникальные возможности доступа к их материалам, но, с другой, являются новой формой обмена информацией в глобальном информационном обществе, где авторы и издатели пока не всегда обеспечены защитой от неправомочного копирования или иного использования материалов, защищенных авторским правом.

При использовании материалов из журнала обязательна ссылка на URL: http://rdl-journal.ru. Любые изменения, дополнения или редактирования авторского текста недопустимы. Копирование отдельных фрагментов статей из журнала разрешается для научных исследований, персонального использования, коммерческого использования до тех пор, пока есть ссылка на оригинальную статью.

Запросы на право переиздания или использования любых материалов, опубликованных в журнале «Электронные библиотеки», следует направлять главному редактору Елизарову А.М. по адресу: amelizarov@gmail.com

Издатели журнала «Электронные библиотеки» не несут ответственности за точки зрения, излагаемые в публикуемых авторских статьях.

Предлагаем авторам статей загрузить с этой страницы, подписать и выслать в адрес издателя журнала по электронной почте скан Авторского договора о передаче неисключительных прав на использование произведения.